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Das Hauptproblem bei dem, was ich bei meinen Schülern und meinen eigenen Kindern sehe, ist, dass Kindern "Konzepte" und keine Fähigkeiten beigebracht werden – es sei denn, sie haben das Glück, einen Lehrer zu haben, der es besser weiß. Insbesondere wird Kindern nicht beigebracht, wie man mit Brüchen rechnet. Leider hängt praktisch die gesamte zukünftige Mathematikausbildung davon ab, dass sie in der Lage ist, gebrochene Arithmetik zu betreiben.

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Aufbewahrungskisten: Lagern Sie Braille-Bücher im Klassenzimmer in stabilen Kisten in einem gleichmäßigen Bereich in der Nähe des Braille-Schülers. Verwenden Sie einzelne Kisten, um literarische Braille-Bücher, Nemeth-Bücher (Mathe), Arbeitsbücher und Kapitelbücher zu organisieren. Bringen Sie Ihrem Schüler bei, wie er Bände unabhängig numerisch ordnet und seine Bücher in jeder Kiste findet.

Der größte Teil der beginnenden Algebra hängt davon ab, dass Sie zwei Dinge tun können – eine, die schnell und genau im Kopf multipliziert wird, zwei, die wissen, wie man Brüche addiert, subtrahiert, multipliziert und dividiert. Wenn dies für Sie keinen Sinn ergibt, machen Sie sich darüber keine Sorgen. Vertrauen Sie mir einfach, wenn Sie Ihre Multiplikationstabellen nicht kennen, können Sie nicht berücksichtigen. Wenn Sie nicht berücksichtigen können, werden Sie in Algebra, Geometrie oder Trigonometrie überhaupt nicht gut abschneiden.



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