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Das Hauptproblem bei dem, was ich bei meinen Schülern und meinen eigenen Kindern sehe, ist, dass Kindern "Konzepte" und keine Fähigkeiten beigebracht werden – es sei denn, sie haben das Glück, einen Lehrer zu haben, der es besser weiß. Insbesondere wird Kindern nicht beigebracht, wie man mit Brüchen rechnet. Leider hängt praktisch die gesamte zukünftige Mathematikausbildung davon ab, dass sie in der Lage ist, gebrochene Arithmetik zu betreiben.

Feel and Peel-Aufkleber: Diese Braille- und Druckaufkleber sind als taktile Lächeln- / Stirnrunzeln, Alphabet, Zahlen, Belohnungsaussagen und Punktsymbole erhältlich. Verwenden Sie sie als Belohnung für eine gut gemachte Arbeit, als taktile Ressourcen für einfache Balkendiagramme und Diagramme oder als Bestandteil des Mathematikunterrichts zusammen mit zusätzlichen pädagogischen Anwendungen.



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Der größte Teil der beginnenden Algebra hängt davon ab, dass Sie zwei Dinge tun können – eine, die schnell und genau im Kopf multipliziert wird, zwei, die wissen, wie man Brüche addiert, subtrahiert, multipliziert und dividiert. Wenn dies für Sie keinen Sinn ergibt, machen Sie sich darüber keine Sorgen. Vertrauen Sie mir einfach, wenn Sie Ihre Multiplikationstabellen nicht kennen, können Sie nicht berücksichtigen. Wenn Sie nicht berücksichtigen können, werden Sie in Algebra, Geometrie oder Trigonometrie überhaupt nicht gut abschneiden.

Mangold-Entwicklungsprogramm für taktile Wahrnehmung und Erkennung von Braille-Buchstaben: Dieses Programm unterstützt den neuen Braille-Leser bei der Entwicklung seiner taktilen Verfolgungsfähigkeiten, der richtigen Handposition, der Erkennung von Braille-Buchstabencodes und der schnellen taktilen Identifizierung / Lesung. Es enthält ein Lehrerhandbuch sowie eine Vielzahl von Aktivitäten, Arbeitsblättern, Spielen und Tests. Die Zeit, die Sie mit Ihrem Schüler benötigen, um dieses Programm abzuschließen, ist die taktile Verfolgung wert, die Sie bis zum Ende des Programms verstärken werden. Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend zum taktilen Verfolgen von Hausaufgaben.



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