Die Lehrer geben ihr Bestes, um Kinder zu erziehen. Die Probleme mit der Bildung betreffen weniger die Lehrkräfte als vielmehr die gesamte Einrichtung. Es ist ein bisschen wie der Stand der Kommunikation in unserem Land vor der Deregulierung der Telefongesellschaften. Vor der Deregulierung eine und nur eine Weiterentwicklung – das Touch-Tone-Telefon. Nach der Deregulierung haben Sie Handys, das Internet, Instant Messaging, wie Sie es nennen!Auf dem Weg zur Alphabetisierung: Diese Bücher mit zwei Visionen (Print / Braille) werden in Büchersets für 2,5 bis 5 Jahre geliefert. Diese Bücher bieten niedliche Handlungsstränge mit Zeichnungen mit erhabenen Linien. Entwickeln Sie frühe Lese- und Schreibfähigkeiten, organisiertes taktiles Tracking und den Spaß am Lesen. Nehmen Sie diese Ressource in den Braille-Unterricht, die Story-Zeit der Bibliothek, die von Lehrern geleiteten Leseaktivitäten und die Story-Zeit für Eltern / Kinder auf. Verwenden Sie diese Bücher für die Zeit der Schulbibliothek und als Leihquelle für Schüler.
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Die Braille-Kennzeichnung bietet die Möglichkeit, frühzeitige Lese- und Schreibfähigkeiten im Vorschulalter zu fördern. Embossables oder Braille-Etiketten können zur taktilen Identifizierung wichtiger Gegenstände im Klassenzimmer verwendet werden, z. B. des Klassenzimmers des blinden Schülers, des Stuhls, der individualisierten Behälter oder Behälter, der Braille-Ordner, der Buntstiftfarben, der Kunstbehälter oder aller Bildungsgegenstände, für deren Identifizierung zusätzliche Informationen erforderlich sind vom blinden Kind.Aufbewahrungskisten: Lagern Sie Braille-Bücher im Klassenzimmer in stabilen Kisten in einem gleichmäßigen Bereich in der Nähe des Braille-Schülers. Verwenden Sie einzelne Kisten, um literarische Braille-Bücher, Nemeth-Bücher (Mathe), Arbeitsbücher und Kapitelbücher zu organisieren. Bringen Sie Ihrem Schüler bei, wie er Bände unabhängig numerisch ordnet und seine Bücher in jeder Kiste findet.
