Sitzsäcke: Bieten Sie zusätzlichen Stauraum für Schüler mit einem originalen "Sitzsack" oder einem individuell gefertigten Schülerstuhlsack. Sie bieten eine hervorragende Aufbewahrung und Organisation von Arbeitsblättern für Literatur und Nemeth (Mathematik), Braille-Ordnern oder einem Braille-Arbeitsbuch für Schüler. Sie sind im Handel in verschiedenen Größen erhältlich oder können hausgemacht sein.Die Braille-Kennzeichnung bietet die Möglichkeit, frühzeitige Lese- und Schreibfähigkeiten im Vorschulalter zu fördern. Embossables oder Braille-Etiketten können zur taktilen Identifizierung wichtiger Gegenstände im Klassenzimmer verwendet werden, z. B. des Klassenzimmers des blinden Schülers, des Stuhls, der individualisierten Behälter oder Behälter, der Braille-Ordner, der Buntstiftfarben, der Kunstbehälter oder aller Bildungsgegenstände, für deren Identifizierung zusätzliche Informationen erforderlich sind vom blinden Kind.
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Wikki Stix ist ein praktischer taktiler Unterrichtsgegenstand, der als Lehrmittel zum Erstellen taktiler Materialien verwendet werden kann. Verwenden Sie Wikki Stix, um erhabene Linienformen, Zahlen und Bilder zu erstellen und zu lehren und die Bildung von Noten und Taktarten zu demonstrieren. Ihr Schüler kann Wikki Stix in Multiple-Choice-Arbeitsblättern verwenden, um seine Wahl anzugeben, oder sie als vorübergehende taktile Orientierungshilfen für Technologieressourcen verwenden. Wikki Stix kann zur taktilen Demonstration von Braille-Code-Formationen während des Braille-Unterrichts verwendet werden.Gleiches gilt für die Beherrschung der Arbeit mit Brüchen. Im Allgemeinen sind Kinder, die ihre Multiplikationstabellen und ihre Arithmetik mit Brüchen nicht lernen, in Mathe normalerweise nicht gut. Es ist erwiesen, dass der Erfolg in der Wissenschaft in hohem Maße vom Erfolg in der Mathematik abhängt. Dieselben Kinder kommen normalerweise auch nicht gut mit Wissenschaft um.
